دروس الشيخ محمد الدويش
دروس الشيخ محمد الدويش — المؤلف: محمد الدويش. القسم: الجوامع. اقرأ الكتاب كاملًا وتصفح فهرس محتوياته في الخِزانة.
تصفح الأقساممن القسم نفسه
- دروس للشيخ عطية سالم
- متون طالب العلم - المستوى التمهيدي
- متون طالب العلم - الإضافية - 3
- دروس للشيخ عبد العزيز بن باز
- دروس الحرم المدني للعثيمين
- دروس للشيخ محمد المنجد
- دروس الشيخ أحمد فريد
- دروس للشيخ سعيد بن مسفر
- دروس للشيخ عبد الله الجلالي
- المسائل والأجوبة لابن تيمية
- مجموع رسائل الحافظ العلائي جـ 1
- مجموعة رسائل التوجيهات الإسلامية لإصلاح الفرد والمجتمع
فهرس المحتويات
- تذكر نماذج العفة
- اختيار الجليس الصالح واجتناب الوحدة
- الأسئلة
- معنى حديث (ثلاث من كن فيه وجد بهن حلاوة الإيمان)
- أخطاء في المناهج
- الدلالات اللغوية والشرعية لكلمة المنهج
- مناقشة أخطاء المنهج يجب أن تكون وفق منطلقات صحيحة وسليمة
- أخطاء في تقرير المنهج والحكم عليه
- اعتبار آراء الرجال مقياسا للمنهج
- اعتبار واقع مجتمع بعينه مقياسا للمنهج
- خلط المصطلحات والنصوص الشرعية وتنزيلها تنزيلا خاطئا
- الخطأ في تحديد منهج السلف
- عدم التفريق بين الخلاف في الأصل والخلاف في تحقيق المناط
- الانطلاق في تحديد المنهج من أحداث ووقائع محددة
- الانطلاق في تقرير المنهج من ردود الأفعال
- اعتبار مسائل الاجتهاد من أصول المنهج
- اعتبار عدم النجاح في تحقيق هدف ما دليلا على انحراف المنهج
- الأسئلة
- ما يجب على الابن إذا ألزمه والده باتباع مذهب فقهي معين
- تقليد آحاد الناس للمجتهدين الثقات لا يعني إلزام غيرهم بذلك
- منهج السلف ضابط يتحاكم إليه عند الاختلاف
- بعض الكتب التي تعنى بقضية المنهج
- الخطأ في المنهج سبب من أسباب الفتور في جوانب الدعوة
- كيفية الجمع بين حضور مجالس العلم والتفرغ لحفظ القرآن الكريم
- عدم اعتبار أقوال الرجال في تحديد المنهج لا يعني منع تقليد العلماء مطلقا
- تبني الفرق الضالة لبعض جوانب المنهج الصحيح لا يلزم منه براءتهم من البدع والضلال
- من أخطأ في اتباع المنهج بعد أن بذل وسعه واجتهد فيرجى له أن يكون معذورا
- موافقة الحق هو الميزان الصحيح لتقييم الأفراد والجماعات
- إخضاع آراء الرجال للكتاب والسنة يقي المسلم من التقليد المذموم
- اقتناع المرء أنه على المنهج الحق لا يلزم منه أن غيره على منهج باطل
- نحو تربية جادة
- المواجهات الضخمة تتطلب تربية جادة
- من عوامل طرح موضوع التربية الجادة
- صفات الرجل الجاد
- برامج التربية الجادة
- الوسائل المعرفية للتربية الجادة
- العناية بموضوع التربية وإدراك أهميته
- إدراك سير الجادين من السابقين
- إدراك بذل الأعداء وجدهم في حرب الدين
- إدراك الواقع وتحدياته
- الثقة بتحقق الهدف
- إدراك حقيقة الحياة الدنيا وزوالها
- الوسائل العملية لتحقيق التربية الجادة
- العبادات
- السعي إلى تحقيق رتبة الإحسان
- القدوة العملية
- صحبة الجادين
- التخلص من المعوقات
- الواقعية
- الجرأة على تجاوز الأعراف الخاطئة
- مراعاة العمل المناسب
- الأخذ بالعزائم
- حسن اختيار المربي
- التعويد على العمل
- الأسئلة
- نصيحة للشباب الذين لا يحضرون الدروس العلمية
- تعليق على ظاهرة الفتور في العبادة
- كيفية التعامل مع الكتب التربوية
- نصيحة لمن حلق لحيته بعد أن كان ملتزما بالسنة
- التحذير من اليأس من أحوال الناس
- العاطفة بين الإهمال والإغراق
- ثناء واعتدار
- بيان معنى العاطفة في اللغة
- لون الحديث حول العاطفة اليوم
- الموقف من إهمال العاطفة
- فقد العواطف شذوذ
- وفي العاطفة النبوية هدي
- الصياغة العاطفية في الأدب دليل أهميتها
- الحاجة إلى العاطفة الحماسية في الجهاد
- العاطفة حاجة مهمة في التربية
- إنكار على داعية إلغاء العواطف
- ضرر الإغراق في العواطف وصوره
- سيطرة العواطف على المرء في الحكم والتقويم
- التجاوب مع العاطفة في اتخاذ القرار
- نشوء العلاقات العاطفية بين بعض الشباب
- التربية العاطفية
- جني الإغراق في الاستجابة للعاطفة
- علاج الإغراق في العواطف
- الأسئلة
- طلب محاضرة توجيهية للأبناء
- الفرق بين الرحمة والعاطفة
- المراد بتذوق الجمال المطلوب
- صلة الرحمة بالعاطفة
- توجيه للمتأثر بعاطفته تجاه حال المسلمين إلى حد كبير
- كيفية الموازنة في العاطفة
- الموقف من حماس الشباب الغيور
- أثر العواطف على النصح والتوجيه
- الموقف من العاطفة المذهبية
- ضرر الالتزام الناشئ عن العاطفة فقط
- دواء الحماسة للعمل في مجالس أهل الخير وتركه في غيرها
- علاج مرض النسيان
- حكم ما يبقى من النقود عند الشاب المهتدي لرفقائه في طريق الغواية
- الحل لعاطفة التأثر بأيام الصبا
- دواء الإفراط في العلاقات العاطفية
- نصيحة ودواء لذي العاطفة الشهوانية
- كيفية معالجة قوة العاطفة تجاه الآخرين
- وأنكحوا الأيامى منكم
- وقفة حول العنوان
- من منافع الزواج
- أنه منة من الله تستوجب الشكر
- الزواج من سنن المرسلين
- أمر الله الأولياء بإنكاح الأيامى
- أمر النبي ﷺ أمته بالنكاح
- تحصيل النكاح لأفضل متاع الدنيا
- الزواج فيه إكمال شطر الدين
- الزواج فيه إعطاء الأهل حقهم
- النكاح سبب لعون الله وتوفيقه
- النكاح سبب لزيادة عدد الأمة
- للزواج أثر صحي وأثر نفسي
- الزواج تحصين للنفس من الفواحش
- بالزواج تتيسر أنواع من القرب والعبادات
- السلف والزواج
- الفقهاء والزواج
- غيرنا والزواج
- ماذا نجني من الزواج المبكر
- المصالح المترتبة على الزواج عموما
- التخلص من معاناة العزوبة وجحيم الشهوة
- الاستقرار النفسي والراحة
- الشعور بالمسؤولية
- إتاحة التربية السليمة للأبناء والبنات
- التعاون على القيام بأعباء المنزل
- كثرة الولد الصالح
- نجابة الأولاد
- رسالة يا إبني
- الأسئلة
- الاستحياء من سؤال الزواج
- البحث عن الزوجة الصالحة
- الفتور في الهمة بعد الزواج
- الزواج سنة الأنبياء
- الزواج ومعوقات العمل الدعوي
- عدم زواج شيخ الإسلام وغيره من العلماء
- من يرغب عن النكاح
- إعراض بعض السلف عن الزواج تفرغا لحب الله
- الجمع بين آية (إن يكونوا فقراء يغنهم) وآية (وليستعفف)
- إقبال الأب على فكرة تزويج ولده ثم إعراضه عن ذلك
- منع الولد الزواج بحجة أنه لا يستطيع النفقة
- الامتناع عن الزواج مراعاة للأخت التي لم تتزوج
- التأخر عن الزواج حتى لا تشترط عليه عدم الخروج من البيت
- امتناع الفتيات من الزواج
- حكم الزواج بامرأة أكبر سنا من الرجل
- مواصفات الزوجة الصالحة
- أخطاؤنا في علاج الأخطاء
- أهمية الكلام على عن علاج الأخطاء
- الأخطاء التي ترتكب عند التعامل مع الأخطاء
- إهمال علاج الخطأ والتهرب من التصحيح
- ردة الفعل وعلاج الخطأ بالخطأ
- رفض التصحيح العلني
- المثالية
- الاعتذار المفرط
- أساليب الإسقاط والتبرير وغيرها من أساليب الدفاع عن الأخطاء
- الخطأ في مقاييس تحديد الخطأ
- الخطأ في التعامل مع مسائل الاجتهاد
- افتراض التلازم بين الخطأ والإثم
- إهمال البعد الزمني في تصحيح الخطأ
- إحراج الواقع في الخطأ
- اتخاذ المخطئ خصما
- المبالغة في تصوير الخطأ
- الحديث عن طرف واحد من المخطئين
- البحث عن الخطأ والفرح به
- التمحل في إثبات الخطأ
- إهمال محاسن الرجل
- الحديث عن مظاهر الخطأ دون الأسباب والعلاج
- حصر منهج التربية في تصحيح الأخطاء
- الأسئلة
- تكلف التبرير للخطأ
- السكوت عن نصح من لا يقبل النصح
- تصحيح الخطأ بحسب الحال
- تصحيح الخطأ الخفي
- ضرب الابن على الخطأ
- نقد أهل الحسبة
- معنى المثالية
- الفرق بين المخالفة في الرأي والالتزام بالواجب
- متى يلزم الطفل بالواجبات
- فضيلة المسامحة
- كيفية تصحيح الخطأ
- حكم التمثيليات
- تصحيح الأخطاء
- كيفية تعامل محقق الكتاب مع مسائل الكتاب المختلف فيها
- التعامل مع من يبدعون مخالفيهم في الاجتهاد
- التضايق من النصح مع العمل به
- محاضرة في مخيم
- المؤامرة على الأمة وشبابها
- انقسام شباب الأمة إلى فئتين
- عدم الالتزام لا يبرر المعاصي
- كيف نتعامل مع المعصية
- عدم المجاهرة بالمعصية
- عدم الاستخفاف بالمعصية
- عدم التخاذل عن نصرة الدين وخدمته
- الآثار السيئة للهوة القائمة بين الملتزمين وغيرهم
- الصراع والتنافس بين الملتزمين وغيرهم
- السخرية من الشباب الملتزم
- استكبار الشاب الملتزم وإعجابه بنفسه
- حرص غير الملتزمين على إغواء الملتزمين
- دعوة إلى كسر الحواجز بين الملتزمين وغيرهم
- النقاش والحوار الهادئ
- البحث عن أسباب المشكلة والعمل على علاجها
- الأسئلة
- كلمة توجيهية للنساء
- كلمة توجيهية عن الدعوة إلى الاجتماع ونبذ الخلاف
- دعوة الآباء إلى الاهتمام بالأبناء