تقويم طرق تعليم القرآن وعلومه في مدارس تحفيظ القرآن الكريم
تقويم طرق تعليم القرآن وعلومه في مدارس تحفيظ القرآن الكريم — المؤلف: سعيد أحمد حافظ شريدح. القسم: التجويد والقراءات. اقرأ الكتاب كاملًا وتصفح فهرس محتوياته
تصفح الأقساممن القسم نفسه
- الراسخات أصول رواية الإمام ورش عن نافع
- تيسير أحكام التجويد - المستوى الأول
- المحتسب في تبيين وجوه شواذ القراءات والإيضاح عنها - ط العلمية
- شرح الشاطبية فتح الوصيد في شرح القصيد - ت أحمد الزعبي
- التجريد لبغية المريد في القراءات السبع - ت ضاري
- الوجيز في علم التجويد
- المحكم في نقط المصاحف
- منار الهدى في بيان الوقف والابتدا ت عبد الرحيم الطرهوني
- المصاحف المخطوطة في القرن الحادي عشر الهجري
- تحفة الأطفال والغلمان في تجويد القرآن
- النقط
- رسم المصحف وضبطه بين التوقيف والاصطلاحات الحديثة
فهرس المحتويات
- مقدمة
- تمهيد
- الفصل الأول: القرآن الكريم مصدر الهداية
- أولا: من فضائل القرآن الكريم
- ثانيا: من آداب تلاوته
- ثالثا: اشتمال القرآن والسنة المبينة له على أهم طرق التعليم التربوي
- رابعا: أهداف تعليم القرآن الكريم وعلومه بمدارس التحفيظ
- الفصل الثاني: تقويم طرق تعليم القرآن الكريم وعلومه بمدارس التحفيظ
- حفظ القرآن
- التلاوة
- التجويد
- القراءات القرآنية
- التفسير
- علوم القرآن الكريم
- خاتمة وتوصية
- مصادر ومراجع